martes, 31 de marzo de 2020

Diversidad Cultural



Primero que nada quiero agradecer la asistencia de los alumnos que llegaron puntuales a la cita para la clase virtual. Me dio muchísimo gusto verlos de nuevo.  Espero que les haya gustado esta forma de trabajo.  Durante la clase les mencioné que les iba a dejar aquí el link de dos videos para complementar la clase de la Diversidad cultural.  Espero que los disfruten pero sobre todo que aprendan mucho.  Un abrazo fuerte.

Países del mundo





lunes, 30 de marzo de 2020

Reunión virtual

Buenos días.

   Durante esta semana se tendrán una serie de reuniones virtuales para la clase de Español.  Es necesario aprender a trabajar de otras formas ante la contingencia sanitaria que estamos viviendo.  Al principio será difícil y tendremos algunos fallos, poco a poco nos acostumbraremos a esta forma de trabajo.  Será necesario que descarguen una aplicación llamada zoom.   Las fechas y horarios para las reuniones son los siguientes:

3E 30 de marzo de 2020 a las 9 hrs

3C 31 de marzo de 2020 a las 9 hrs

3C 31 de marzo de 2020 a las 10 hrs

3A 01 de marzo de 2020 a las 9 hrs.

Se les hará llegar la liga para la reunión por medio de sus grupos de whatsapp y correo electrónico a quienes ya no proporcionaron.

Les deja aquí una presentación Power Point  Diversidad Cultural que se verá en la reunión, porque en la que se tuvo hoy con 3E no se pudo compartir durante la sesión.

Espero ver a muchos de ustedes conectados.  Gracias por cuidarse y cuidarnos.


viernes, 27 de marzo de 2020



PREGUNTAS FRECUENTES

¿El guion radiofónico será en equipo?
Debido a la contingencia sanitaria las actividades serán realizadas de manera individual, si encuentran alguna manera para trabajar en equipo a distancia, por medio de alguna red social, app, programa, correo electrónico, etc, por mi no hay ningún problema.

¿La duración del programa es de 5 minutos  o cambia dependiendo de los integrantes?
La duración del programa es de cinco minutos, pero no baja mucho la calificación en caso de que sea de 3 a 4 minutos.

¿Las investigaciones pueden ser impresas?
Las investigaciones, junto al resto de las actividades, las va a mandar por correo electrónico en un archivo de Word,, en caso de que no pueda ser así, las pega en el cuaderno subrayando lo más importante, le toma foto y las envía por correo.

¿Podemos realizar el guion de radio 2 personas?
Si lo hacen a distancia sí.  (vea la respuesta de la primer pregunta)

Estoy haciendo todo en el cuaderno, ¿le puedo enviar las fotos?
Claro que sí.

¿Podría imprimir las actividades del guion radiofónico y mandárselas por fotografía?
Sí, no hay ningún problema.

¿Podríamos pedirle a un familiar que fuera uno de los locutores?
Claro que sí, un proyecto en familia es lo mejor.

¿La carpeta se entrega regresando o se manda por fotografía?

La carpeta se entrega regresando, pero si manda fotografía antes le daré un punto extra.
Profe aún no empiezo su tarea, pero ¿su trabajo es impreso o se lo tengo que mandar electrónico o cómo?
No hay necesidad de imprimir el trabajo, lo pueden contestar en el mismo archivo de Word y desde ahí enviarlo al correo electrónico indicado.

Sobre el programa de radio, ¿tengo qué agregar anuncios o comerciales?

No tiene que, pero obviamente eso le dará un plus a su programa.

No sé muy bien como acomodar las fichas ni cómo realizar lo que tiene que venir en ellas muy bien.
En el blog vienen fotografías de cómo van acomodadas las fichas, en caso de no entenderlo, simplemente hágalas, tómele foto y me las manda.  Cuando regresemos el 20 de abril, le ayudo a pegarlas.
Lo que va dentro de cada ficha son los apuntes que fuimos tomando durante la lectura del Lazarillo , lo puede complementar con investigación.

¿Las hojas y el audio se tienen que enviar juntos?
No, puede enviar uno primero y luego el otro, sólo no olvide incluir todos sus datos.

Profe, ¿todos los trabajos serán entregados por correo o hasta que regresemos?

El proyecto 8 será entregado hasta que regresemos, pero puede mandar evidencia por medio de fotografía.  El Proyecto nueve, deberá ser enviado por correo.

¿Solo nosotros tenemos que estar en el guion de radio (solo un locutor)?
No, pueden invitar a miembros de su familia para que participen en el programa.

¿Le tenemos que mandar la grabación del audio?
Así es, es el producto del Proyecto 9.


¿Cómo tiene que ser el trabajo que teníamos que investigar de una cultura o país?
Todo está explicado en el documento de Word: Tiene que investigar los diferentes aspectos de la cultura de un país, realizar un guión radiofónico, grabar el programa y enviarlo a mi correo.

¿La grabación a donde se enviará?
allerma@gmail.com

jueves, 26 de marzo de 2020

***AVISO IMPORTANTE***

Con la finalidad de conocer y reconocer a los alumnos que han estado trabajando en casa, realizando las actividades que se les enviaron, así como de responder posibles dudas, les solicito respondan al siguiente :







(Entre al enlace del grupo que corresponde)






INDICACIONES SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE COAHUILA

Estimados alumnos, la Secretaría de Educación en Coahuila, nos ha solicitado les informemos que en su página encontrarán más información sobre lo que debe hacerse en casa, así como algunas actividades recomendadas para realizar.  Recuerden que este tiempo es de resguardo, pero debemos seguir fomentando el aprendizaje para seguir preparándonos día con día.  Especialmente ustedes que pronto presentarán examen para ingresar a preparatoria.

Las actividades las pueden encontrar en la página Sarape.


miércoles, 25 de marzo de 2020

Aclaraciones

ALGUNAS ACLARACIONES

Como algunos de ustedes me han estado preguntando, creo necesario aclarar lo siguiente:

1.  El proyecto ocho se entrega hasta el 20 de abril.

2.  El proyecto nueve no es necesario imprimirlo.  Lo pueden contestar en el mismo documento de Word y enviarlo a mi correo.  Pueden editarlo y borrar lo del proyecto nueve, agregar una portada, lo que ustedes consideren necesario. 

3.  En caso de que no tengan computadora, lo pueden hacer en hojas de máquina, a mano, tomarle foto y enviarlo a mi correo.  Guárdenlo para que lo entreguen también el 20 de abril.

4.  La próxima semana tendremos una reunión en línea.  Les pasaré la liga en estos días.  Para ver sus avances pero sobre todo sus dudas. 

Cuídense mucho, no salgan de sus casas, lávense las manos y atiendan todas las indicaciones oficiales.  Si todos hacemos caso, más pronto pasará todo.   Se les extraña.

jueves, 19 de marzo de 2020

Producto final del proyecto 9

**Las ligas fueron actualizadas, espero que ahora si puedan acceder a los audios**

Con la finalidad de que elabores un buen producto final del proyecto 9 te dejo aquí dos programas de radio para que los escuches.  El primero pertenece a la famosa Hora Nacional.  Aprende de locutores profesionales.  El segundo es un programa elaborado por un grupo de estudiantes de un par de generaciones anteriores a la tuya.  Disfrútalos y aprovéchalos.

https://drive.google.com/file/d/1XjDO3X8JWbdXi7kVHMkm7lzs-_WZEOqt/view

https://drive.google.com/file/d/1J2zRzZ5evtinFonJqXyMF2kRSRnWuGq-/view




miércoles, 18 de marzo de 2020

Producto final del Proyecto 8

Para realizar  correctamente el producto indicado en el Proyecto ocho, sigue las siguientes indicaciones:

1.  Forra la carpeta para que tenga más resistencia.  El título debe ser: Modos de vida del Renacimiento.  No olvides incluir tus datos completos.


2.  Pega seis fichas tamaño media carta en forma de escalera.  Pégalas solo con un pedazo de cinta en la parte superior para poder darles vuelta y escribir al reverso.









3.  Llena las fichas con la información que infieres sobre los modos de vida del Renacimiento, de acuerdo a lo leído en El Lazarillo de Tormes.


4.  Pega una hoja de máquina en la parte derecha del folder y escribe las conclusiones.  Te puedes apoyar en las siguientes preguntas: ¿Qué aprendiste del Renacimiento?  ¿Te hubiera gustado vivir en esta época? ¿Por qué? ¿Te gustó el libro? ¿Qué fue lo que más o menos te gustó sobre él? ¿Qué opinas de Lázaro y de sus amos? ¿En qué nos ayuda conocer cómo vivían en otras época?

martes, 17 de marzo de 2020

Actividades para realizar en casa (Parte 2)

Actividades para realizar en casa,  2° parte

En la siguiente liga podrás descargar las actividades que tendrás que elaborar durante las semanas del 23 de marzo al 03 de abril.  Cualquier duda, déjala en comentarios.

https://drive.google.com/open?id=1gDe6q0jk5VTOkV6wP2lfxafJ83EwCHAm

Las actividades del Proyecto 8 "Una mirada al pasado" deberá entregarse el lunes 20 de abril.

Las actividades del Proyecto 9 "Turisteando" deberán ser enviadas al correo allerma@gmail.com antes del viernes 03 de abril.


Actividades para realizar en casa

Con la finalidad de cumplir con lo dispuesto por la Secretaría de Educación Pública a través de un comunicado con fecha del 16 de marzo de 2020, se realizan ajustes a las prácticas educativas favoreciendo la educación a distancia.  Lo anterior como medida preventiva para disminuir el impacto de propagación del COVID-19

Por lo anterior se les solicita a los alumnos de los grupos de  Tercero A, B, C y E realicen las siguientes actividades en casa, durante las semanas del 23 de marzo al 3 de abril.

A través de este Blog, se compartirán las actividades, así como algunas ideas para continuar apoyando el trabajo de la materia de Español 3.


Examen Final Cerrando Fuerte

Bonito día. Les dejo las ligas para el examen de hoy viernes 12 de junio.   Las recomendaciones son los siguientes: 1.Contesten la pri...